Je ne suis pas toujours très fan des activités brise-glace. Pour en avoir subi en tant que participante, je n’en ai pas toujours saisi l’intérêt, je les ai souvent trouvées infantilisantes voire carrément dérangeantes.
Cependant, un temps d’introduction un peu ludique et interactif me semble essentiel pour commencer une formation.
Je me suis donc dit que je pouvais très bien concilier mes différentes activités et utiliser les cartes postales de Ceci n’est pas une pensée lors de mes sessions de formation.
Pour ça, la collection 80 me semble intéressante parce qu’elle est constituée de cinq cartes qui permettent non seulement aux apprenants de parler de l’état d’esprit dans lequel ils abordent la formation du jour mais aussi d’aller creuser un peu sur l’interprétation qu’ils en ont et donc de se rendre compte qu’on fonctionne tous avec des filtres différents.
Et voilà comment ça peut se dérouler :
MATÉRIEL :
Les cinq cartes de la collection 80 (+ 1 carte vierge pour laisser la possibilité à ceux qui le souhaitent de ne pas choisir ou de proposer sa propre carte)
DURÉE
Une vingtaine de minutes
NOMBRE DE PARTICIPANTS
De 5 à 20 participants (le temps de l’activité augmente forcément avec le nombre de participants)
OBJECTIFS
INTRODUIRE – Permettre une entrée progressive dans la formation.
(SE) RÉFLÉCHIR – Échanger sur notre état d’esprit au démarrage de cette formation.
S’OUVRIR A L’AUTRE – Prendre conscience des différentes interprétations d’une même chose.
DÉROULÉ
1. Afficher les cartes ou les poser sur une table.
2. Introduire l’activité en indiquant bien ses objectifs (3 minutes)
3. Laisser les participants choisir une carte et échanger entre eux (5 minutes)
4. Demander aux participants de partager leur choix avec le groupe et d’expliquer pourquoi ils ont choisi cette carte s’ils le souhaitent (10 minutes)
5. Conclure en synthétisant les paroles des participants pour ouvrir sur la façon dont va se dérouler la formation (3 minutes)
